【bet体育】教育孩子正确方法大全沟通

企业新闻 | 2021-05-17
本文摘要:这样告诉孩子,不能告诉主席。

这样告诉孩子,不能告诉主席。另外,总统教孩子正确方法的吉尼斯世界记录交流一、孩子把水、牛奶等玛丽亚放在桌子上。错误的做法:“你怎么那么笨? 连杯子都拿不动。

’还有人打孩子一巴掌。结果:大人和孩子都生气,事情一团糟,孩子急躁,学会打人解决问题。正确的做法:“孩子,没有人。我说了不是故意的,下次小心点哦。

把桌子擦干净吧? ”。结果:孩子拿到的协议书马上向大人道歉,高兴地把桌子擦干净了。

孩子会学会尊重。二、孩子考试不及格。错误的做法:“看着你,记录下这一点,你也不害羞吗? 看谁,人怎么能录一百? 你是个笨蛋! 我生气了。

」还有人再抓几只右脚的孩子。结果孩子到零点都不舒服,觉得“已经结束了,这么笨学习不好,怎么学习都学习不好”。正确的做法:对孩子说:“孩子,我说你心里也受不了,一次没及格不是意味着什么,关键是找出我们没及格的原因,解决问题。

可以吗? 我和你一起分析。我相信你,相信下次一定会有变化。”结果:孩子认真去找原因,“有希望。

我不知道爸爸和妈妈的希望,一定很好”。三、孩子要写作业捞,睡觉。

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作业没有做完。(孩子作业多,孩子没刷,不在这里)错误做法:“你惹我生气了,为什么没写完? 我暂时别看著,快写吧! 我看你。”。

结果:孩子没有生气,但还是慢慢悠然自得,“妈妈写不出来啊。”我想说。正确的做法:坦率地、安静地对孩子说。“孩子,写作业是你的事。

你必须管理好自己。不写完就写不出来。我必须睡觉。明天自己去学校向老师说明吧。

结果:孩子意识到自己的错误,感到内疚,“这样结束了,怎么跟老师说? 很明显明天写作业很早。否则,你还得得到批准。”。

四、孩子的作业是手写的。错误的做法:“怎么写这样的内乱,你写得不好吗? ”。脾气很强的会把孩子的作业摔了三两条。

结果:孩子茫然,不知所措。正确的做法:坦率地,安静地对孩子说: “孩子,我已经说了。写错的必须改写。

因为不整齐,老师看不清楚。这个规定不会坏,必须改写。看,应该这样写字(画写字规范,斜垂直,大小完全一致。孩子,你比刚才的字有变化就结束了(和自己比)你有自信吗? ”。

结果:孩子理解了规则的重要性,心里想:“比刚才的字有变化,更简单。” 有自信。五、孩子不听话,不礼貌。

错误的做法:当众对孩子说:“这孩子怎么这么没礼貌? 连打招呼都会,平时怎么教我,没出息。”结果:孩子的自尊心受到了相当大的损害,真的没有自容,充满了自卑感。

正确的做法:给孩子下楼,“我的孩子说点什么,渐渐好起来了,他平时也很有礼貌。”。我推荐一个有礼貌的例子。

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结果,孩子说:“这次进展不顺利。这次一定做得很好,不能让父母失望”。六、孩子的袜子干净了。错误的做法:父母说:“脱掉袜子,受浸。

”。结果:孩子放心拒绝接受,心里指出父母为自己服务,长期以来,他们真的不累。正确的做法:咨询孩子。

“孩子,能帮我泡袜子吗? 妈妈今天很累啊。能把妈妈的袜子也泡一下吗? 谢谢你。”结果孩子们被认可,去泡袜子了。“今后我必须更加关心爸爸和妈妈。

我也是家族的一员。他们变得更杨家了。“七、孩子回答了问题,大人会。

错误的做法:“不要乱回答,把自学做好就行了。不要告诉我你每天想要什么”。结果:孩子说:“嘿,无聊。

说是自学的,烦透了,别问了”,心里想。从那以后,遇到难题跳过去读,不太求解。正确的做法:“孩子,你能回答这么多无用的问题,开动脑筋,证明你很俗气。

但是,我会的。一起研究吧。

可以吗? ”。结果:孩子很高兴。今后即使有问题也要有毅力。研究中不知道。

八、孩子早上不睡觉。错误的做法:“你怎么还没起床? 我要迟到了! ’挑了两巴掌,慌慌张张地去给孩子找衣服穿。结果:这次也不会改变。

正确的做法:安静地说:“孩子,我叫你一次。如果没有你,我不会迟到,也不会受到批评。这是你自己的事。

请你自己处理。”。孩子没能马上睡觉,没吃早饭,迟到了。

结果:下次叫我就睡。九、还不看电视不睡觉写作业。错误的做法:愤怒地开着电视,像给孩子写作业和睡觉一样吠叫。结果:孩子吃饱了不高兴,心里责备你,说你是暴君。

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正确的做法:悄悄地对孩子说。“孩子应该写作业。如果你不写完,你就会被批准。

你还想看多久? ”。孩子:“我可以再看十分钟吗? ”。

父母说:“是的,说算数,到时间就上关口电视了。”。双方各退一步。

结果:时间到了,孩子自己去关口电视,睡觉写作业。十、孩子在写作业。错误的做法:一边看电视一边监督孩子,有时说“写吧,快点”。

“不要磨蹭”“不要看电视好好学习”结果:孩子不高兴地说“为什么你能看电视,我看不到,真的不公平”。正确的做法:大人也整天不睡孩子,在家学习气氛很浓。结果:孩子的心很平静,心在自学。十一、大人做了坏事。

错误的做法:强词夺理,视而不见。结果:孩子心里说:“为什么你犯了错误就不否认呢? 嗯,长大后,推卸责任也不会受到批评。》正确的做法:否定自己的错误,向孩子道歉。

结果:孩子接下来做了坏事,自己道歉,真是理所当然。十二、家长会老师负责,家长严厉地批评了老师。

错误的做法:一回家就把气体玛丽亚放在孩子身上,对孩子又打又骂。结果:孩子没有任何热情,学暴力还是讨厌,一言不发,学骗子,拒绝对父母说实话,害怕被看到。

正确的做法:再谈一次孩子的优点,然后分析严重不足的原因,希望孩子相信孩子下次一定会改变! 错误的做法:父母要好好决定孩子的生活,都是大人的意见,孩子听从就行了。结果:孩子出了洋娃娃,不需要动脑筋,继续被动执行。勇气更小,没有热情,能力差,能做家务。

心离父母更近,漠不关心。正确的做法:孩子自己的事,自己做,希望孩子做家务。我希望家里有事和孩子商量解决问题,向孩子发表自己的意见,认真听。

结果:培养孩子家庭责任感,告诉悲伤的父母,讨厌和父母交流,性格开朗,有热情!。


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